Muilo laboratorija pirmoje klasėje

Gamtos mokslų pamoka pirmokams prasidėjo nuo įdomaus fakto – muilas gali būti skirtingų būsenų (kietas, skystas, tirpstantis). Tai paskatino mokinius prisiminti jau aptartas ir išmoktas vandens būsenas, aptarti, kokiomis sąlygomiss medžiagos gali kisti. 

Vaikai ne tik pakartojo išmoktą medžiagą, bet ir išsiaiškino galimas muilo būsenas, kaitą. Taip pat susipažino su jo savybėmis, svarba kasdienėje higienoje, diskutavo ir dalijosi mintimis, kas nutiktų, jei muilas išnyktų. 

Didžiausio susidomėjimo sulaukė praktinė veikla – muilo gamyba. Mokiniai tyrinėjo muilo gamybai skirtas priemones visais pojūčiais: lietė, uostė, stebėjo, o kai kurie net paragavo avižų, kurios buvo skirtos puošybai. Balsuodami vaikai sprendė, kokius kvapus, spalvas ir priedus dėjome į muilo bazę, stebėjo gamybos procesą. Tokios veiklos skatina vaikus mokytis aktyviai, smalsiai ir patiriant džiaugsmą.